走入邊緣

我們就像是一鍋玉米，經歷了教育的這匙回鍋油的洗禮，蹦出一粒粒的爆米花，最後回到社會這大賣場，被一個叫做無奈的輪迴吃盡。

好吧，有點超出程度，而且我的童年並不是充滿灰暗，所以不說了。

話說二年級上學期，一切平安無事。
讀過小學的人對於造句一定不陌生，所以平安無事的造句就成了：

『遇到子雲還想平安，無事簡直成了不可能的任務。』
我知道，我的國小造句從未滿分過。

但卻在學期末時，還真發生了一件大事。
那就是我要搬家，也必須得轉學的消息。

「聽說你要搬家了喔？搬去哪裡啊？」甲同學這麼問著。
畢竟這位同學只是個插花的配角，不需要有名字，因為也只有這麼一句台詞。

「什麼？！」甲同學突然冒出台詞之外的一句話。
我懷疑甲同學有讀心術兼想篡位當主角的野心。
未來長大一定是個當反派演員的料。

『要搬到永和，也要轉學到永和的秀朗國小。』
我和幾名男同學，在掃地時間聚在樓梯口閒聊。

我相信，學校有掃地時間是為了校園和班級上的清潔與乾淨。
但我還相信一點，男生如果會乖乖的在掃地時間去掃地，那就不像是男生。

所以，掃地時間聚會閒聊，成了國小生活中的一個習慣。
就如同老人家，在下午時間，坐在榕樹下，泡茶聊天一般稀鬆平常。

「那你不就要離我們而去了？」乙同學一副高漸離擊筑送荊軻的悲壯神情。
「你亂說，你哪裡像荊軻。」乙同學反駁，他果然也是串場配角中的反派演員。

『形容你是高漸離，我才想吐咧。』我作勢嘔吐。

什麼？國小一年級學生怎麼可能有這樣的對白？
好吧，那換一個形容。

「那你不就要離我們而去了？」乙同學一副野比大雄含淚替小叮噹(哆拉A夢)送行的可憐表情。

「你胡扯，我才不是又呆又拙的大雄。」乙同學再度抨擊，他戴著厚重的眼鏡，通常豬也不會開口承認自己是豬。

『不服氣嗎？我是主角，我愛怎麼形容就怎麼形容。』我作勢要他放馬過來。

我相信，打架絕對不能解決事情。
但我還相信一點，男生如果沒有打過架，就不像是男生。

所以，我和乙同學很快地就扭打成一團。
直到，我們不約而同看見一座馬桶出現在面前。

「死豬頭，你們再打下去，我就去報告老師。」由於受到馬桶會說話這種離奇的驚嚇，我們停止了動作，原本旁觀同學們加油打氣的起鬨聲也隨之消失。

『你們女生不要什麼事都只會報告老師好不好？』我話一出口，在場男同學拍手點頭，無不鼓掌叫好，場面又恢復熱絡。

「我相信，男生打架是不對的行為。」她指著我，
「我還相信一點，女生如果不打男生的小報告，就不像是女生，尤其是針對你。」

『妳…居然搶走我的口頭禪兼旁白！』我氣急攻心，也不甘心地指著她，『妳這個秦王嬴政！妳這個咬人耳朵的老鼠！』

「哈！哈！哈！」子雲大笑三聲，像是終於得已報仇雪恨的女俠客，揚長而去。

在場的所有男同學鴉雀無聲，靜靜地看著馬桶蓋漸漸走遠。

我在中和國小的日子，也就這麼隨著子雲的笑聲而消失。

最後，子雲有沒有報告老師我並不曉得。

因為那是我最後一天在中和國小上課。
我即將離開這個我從小長大的地方，我所熟悉的環境。

我會想念上學時常經過的天橋。
我會想念上學時常經過的天橋下，賣鹹粥的阿嬤。
我會想念上學時常經過的天橋下，賣鹹粥的阿嬷旁邊，那個曾經留著兩條辮子的小女孩。

我相信，我會想念，常被我欺負的子雲。
我還相信一點，男生如果不曾用欺負女生的方法來吸引對方的注意，就不像是男生。

想念就如同刻在心中的回憶一般。
隨著時間的不斷沖刷沉殿，只會越來越清晰，越來越深刻。
不會輕易地被拭去，也不會簡單地被抹滅。
 

所以，我始終保留著這份想念。